{"id":6682,"date":"2020-07-27T06:40:06","date_gmt":"2020-07-27T06:40:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.italianoconulgen.com\/?p=6682"},"modified":"2020-11-28T21:41:52","modified_gmt":"2020-11-28T21:41:52","slug":"anima-rinascimentale","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.italianoconulgen.com\/index.php\/2020\/07\/27\/anima-rinascimentale\/","title":{"rendered":"Anima rinascimentale"},"content":{"rendered":"\n

R\u00f6nesans ruh!<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

R\u00f6nesans ruhunu az \u00e7ok biliriz de R\u00f6nesans ruh<\/em> nedir bir bakal\u0131m bug\u00fcn. Fra di noi <\/em><\/strong>(aram\u0131zda) \u00e7ok say\u0131da R\u00f6nesans ruh<\/em> oldu\u011funu bildi\u011fim i\u00e7in bug\u00fcn Margaret Lobenstine’in The Renaissance Soul<\/em> kitab\u0131ndan yola \u00e7\u0131karak ruhumuzda bir viaggio<\/em><\/strong> (yolculuk) yapal\u0131m istedim. <\/p>\n\n\n\n

2015 y\u0131l\u0131nda hayata veda eden Amerikal\u0131 ya\u015fam ko\u00e7u, yazar, \u00f6\u011fretmen, aktivist Margaret Lobenstine’\u0131n R\u00f6nesans ruhlu insan<\/em> tan\u0131m\u0131 y\u00fcre\u011fime su serpti. Ben arada bir d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcr ve \u00fcz\u00fcl\u00fcr\u00fcm, \u00e7\u0131k\u0131p saatlerce<\/em> konu\u015fabilecek d\u00fczeyde bilgi birikimim, uzmanl\u0131\u011f\u0131m yok belirli bir konuda diye. Ama dakikalarca <\/em>konu\u015fabilece\u011fim tanti argomenti<\/em><\/strong> (bir\u00e7ok konu) var.
<\/p>\n\n\n\n

Bir alan\u0131 b\u0131rak\u0131p di\u011ferine ge\u00e7me hevesi ve cesareti olan, brevissimo<\/em><\/strong> (k\u0131sac\u0131k) hayat dilimine ilgili veya ilgisiz farkl\u0131 bir\u00e7ok \u015fey s\u0131\u011fd\u0131r\u0131p yeni ke\u015fifler yapmay\u0131 seven ve bu \u015fekilde zenginle\u015fen insanlar\u0131 R\u00f6nesans ruhlu<\/em> olarak tan\u0131ml\u0131yor Lobenstine.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Mappa mentale
Zihin haritas\u0131<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Yaln\u0131zca bir konuda uzmanla\u015f\u0131p hayat\u0131 boyunca bu uzmanl\u0131\u011f\u0131 derinle\u015ftirerek hem g\u00fcvende hem daha ba\u015far\u0131l\u0131 olmak da bir opzione e scelta<\/em><\/strong> (se\u00e7enek ve se\u00e7im), farkl\u0131 tutkular\u0131n pe\u015finden gidip konfor alan\u0131ndan \u00e7\u0131karak akl\u0131nda ve g\u00f6nl\u00fcnde yatanlar\u0131 ya\u015fam\u0131na entegre etmek ve hatta oradan bir i\u015f yaratmak da. <\/p>\n\n\n\n

\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131nda genellikle lineerlik <\/em>aran\u0131r. \u00d6rne\u011fin, bir \u015firket muhasebeci ar\u0131yorsa, konusunda uzman ve deneyimli ki\u015fiye \u015fans verir. \u0130yi muhasebe bilen ama ayn\u0131 zamanda bir m\u00fczik grubunda bas gitar \u00e7alan bir \u015fairin \u00f6zge\u00e7mi\u015fi uygun g\u00f6r\u00fclmez. Nello stesso settore <\/em><\/strong>(ayn\u0131 sekt\u00f6rde) benzer i\u015fi senelerce yapm\u0131\u015f olan ki\u015finin kar\u015f\u0131s\u0131nda s\u00fcrekli sekt\u00f6r ve pozisyon de\u011fi\u015ftirmi\u015f olan\u0131n \u015fans\u0131 azd\u0131r. R\u00f6nesans ruha<\/em> i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda burun k\u0131vr\u0131l\u0131r, \u00f6zge\u00e7mi\u015findeki bo\u015fluklara veya tutars\u0131zl\u0131klara tolleranza<\/em><\/strong> (ho\u015fg\u00f6r\u00fc) g\u00f6sterilmez.<\/p>\n\n\n\n

Ama yeni aray\u0131\u015flar ve denemeler g\u00fczeldir. L’anima rinascimentale<\/strong><\/em> spor, m\u00fczik, dil ve di\u011fer alanlarda da g\u00f6sterir kendini. Din i\u00e7in ge\u00e7erli midir bilmem, ge\u00e7erliyse e\u011fer Reform ruh<\/em> deriz ona o zaman. Naturalmente<\/em><\/strong> (tabii ki) maymun i\u015ftah\u0131ndan<\/em> bahsetmiyoruz, ya\u015fam kar\u015f\u0131s\u0131nda i\u015ftahl\u0131 <\/em>olup bir\u00e7ok \u015feyi iyi d\u00fczeyde yap\u0131p mutlu olmak ve fayda \u00fcreterek \u00e7evresindekileri mutlu etmek s\u00f6ylemek istedi\u011fim \u015fey. <\/p>\n\n\n\n

R\u00f6nesans ruh,<\/em> a\u015fa\u011f\u0131daki kupan\u0131n \u00fczerinde yazd\u0131\u011f\u0131 gibi, g\u00f6zlerini eski sonlara kapay\u0131p kalbini yeni ba\u015flang\u0131\u00e7lara a\u00e7abilen <\/em>insanlar\u0131n ruhunu tan\u0131ml\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Kendime R\u00f6nesans ruh<\/em> ni\u015fan\u0131n\u0131 \u015f\u00f6yle verdim: Ben \u00e7ocuklu\u011fumda \u00f6\u011fretmen olmay\u0131 hayal ederdim, o y\u00f6nde bir e\u011fitim almad\u0131m ama g\u00fcn geldi kendimi \u00f6\u011fretmen olarak kendi i\u015fime tayin ettim. \u00d6\u011fretmenlik e\u011fitimi almad\u0131m ama tecr\u00fcbeliydim: ilkokulda ad una classe immaginaria<\/strong><\/em> (hayali bir s\u0131n\u0131fa) ders anlat\u0131r gibi ders \u00e7al\u0131\u015f\u0131rd\u0131m, ortaokul ve lisede s\u0131nav \u00f6ncesi yatakhanede fen derslerini anlatan arkada\u015flar\u0131m\u0131n \u00f6\u011frencisiydim ama ben de matematik \u00f6\u011fretmeniydim, \u00fcniversite boyunca \u0130ngilizce ve matematik dersi verdim. Alayl\u0131 \u00f6\u011fretmenim yani, alay etmeyin. <\/p>\n\n\n\n

Elime s\u00fcrekli \u00e7evirmem<\/em> i\u00e7in yaz\u0131lar tutu\u015fturuldu, derken onu da i\u015fe \u00e7evirdim<\/em>. Yazar olmay\u0131 hayal ettim ama olamad\u0131m, olmu\u015f gibi hissettirecek \u015feyler yapt\u0131m, yap\u0131yorum. Tutkuyla \u00f6\u011frendi\u011fim bir dili con grande gioia<\/em><\/strong> (b\u00fcy\u00fck keyifle) \u00f6\u011fretmeye \u00e7al\u0131\u015fmak veya bug\u00fcn oturup bu yaz\u0131y\u0131 haz\u0131rlamak bile R\u00f6nesans ruhun <\/em>\u00f6zelli\u011fi oluyor okuduklar\u0131ma g\u00f6re. Tutkular\u0131m i\u015fim oldu, i\u015fim tutkum, hayaller de bir \u015fekilde girdi i\u015fin i\u00e7ine, daha ne!<\/p>\n\n\n\n

Comunque<\/strong><\/em> (neyse), k\u0131saca Margaret Lobenstine’in kitab\u0131 baya\u011f\u0131 bir \u00f6zg\u00fcven a\u015f\u0131lad\u0131 bana, iyi geldi k\u0131y\u0131s\u0131ndan k\u00f6\u015fesinden R\u00f6nesans ruhlu <\/em>insan kategorisine girmek. Margaret’im ruhuma su serpti, ben de onun ruhuna fatiha okudum!<\/p>\n\n\n\n

\"\"
(1404-1472)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"
Leonardo da Vinci
1452-1519<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Perch\u00e9<\/em> <\/strong>(neden) r\u00f6nesans ruh<\/em> olarak adland\u0131rm\u0131\u015f Margaret Lobenstine bu ruh durumunu? Perch\u00e9<\/strong><\/em> (\u00e7\u00fcnk\u00fc) Rinascimento<\/strong><\/em> (R\u00f6nesans, yeniden do\u011fu\u015f) bu birden fazla \u015fey yapma g\u00fcd\u00fcs\u00fcn\u00fcn dikkat da\u011f\u0131n\u0131kl\u0131\u011f\u0131, delilik, \u00e7\u0131lg\u0131nl\u0131k, maymun i\u015ftahl\u0131l\u0131k olarak de\u011fil, bir erdem olarak g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc bir d\u00f6nem. \u00c7ok say\u0131da \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc sanat\u00e7\u0131 ve bilim adam\u0131n\u0131n ortaya \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 bu d\u00f6nemde, insan\u0131n potansiyelini \u00f6n plana \u00e7\u0131karan anlay\u0131\u015f\u0131n \u00f6nc\u00fcs\u00fc, insan istedi\u011finde her \u015feyi yapar<\/em> diyen Leon Battista Alberti’dir. Ressam, mimar, bilim adam\u0131, \u015fair, matematik\u00e7i ve sporcu olan Alberti’nin kendisi de bu s\u00f6z\u00fcn \u00f6rne\u011fidir. Michelangelo ressam, heykelt\u0131ra\u015f, mimar ve \u015fairdir. Isabella d’Este, Sir Thomas More ve daha bir\u00e7ok ismin yan\u0131nda bir de Leonarda da Vinci \u00f6rne\u011fi var tabii: heykelt\u0131ra\u015f, ressam, anatomist, yazar, hez\u00e2rfen, astronom, mimar, m\u00fchendis, mucit, matematik\u00e7i, m\u00fczisyen, botanist, jeolog, kartograf.<\/p>\n\n\n\n

Var m\u0131 artt\u0131ran?<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Benjamin Franklin
1706-1790<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

R\u00f6nesans d\u00f6nemi d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6rnek vermek gerekirse siyaset\u00e7i, diplomat, yazar, mucit, bilim adam\u0131, filozof Benjamin Franklin geliyor hemen akla. Thomas Jefferson (1743-1826), George Washington Carver (1864-1943) ve Winston Churchill (1875-1965) de yak\u0131n tarihin R\u00f6nesans ruhlar\u0131ndan.

Atat\u00fcrk\u2019\u00fc d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi size b\u0131rak\u0131yorum!<\/p>\n\n\n\n

\"\"
La signora con la lampada<\/em>
(1820-1910)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

E finalmente<\/em><\/strong> (ve son olarak), Floransa’da do\u011fdu\u011fu i\u00e7in ailesinin Florence ad\u0131n\u0131 verdi\u011fi istatistik\u00e7i, sosyal reformcu ve tabii kendini halk sa\u011fl\u0131\u011f\u0131na adam\u0131\u015f d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda bir hem\u015fire olan Florence Nightingale, nam-\u0131 di\u011fer Lambal\u0131 Kad\u0131n. Bu y\u0131l 12 May\u0131s’ta balkonlara \u00e7\u0131k\u0131p alk\u0131\u015flayarak kutlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z D\u00fcnya Hem\u015fireler G\u00fcn\u00fc onun do\u011fum g\u00fcn\u00fc.<\/p>\n\n\n\n

\u00c7ok eskilere gidecek olursak da hekim, mimar, mucit, m\u00fchendis, heykelt\u0131ra\u015f, astronom, yazar ve firavun Zoser’in veziri olan \u0130mhotep ve mant\u0131k, psikoloji, astronomi, metafizik, do\u011fa, siyaset, ekonomi, dilbilim, retorik gibi disiplinlerde eserleri olan Aristo’yu anmadan ge\u00e7memeliyiz.<\/p>\n\n\n\n

R\u00f6nesans ruhlu olman\u0131n di\u011fer ad\u0131 da multipotenziale<\/em><\/strong> (\u00e7ok potansiyelli) olmak ama R\u00f6nesans ruh<\/em> metaforunu sevdim ben, na\u00e7izane kendi ruhum ad\u0131na konu\u015fay\u0131m, daha haval\u0131 ve kesinlikle \u00e7ok daha iyi hissettiriyor. Yukar\u0131da ad\u0131 ge\u00e7en d\u00e2hi R\u00f6nesans ruhlar<\/em> ile ba\u015fka hangi \u00e7at\u0131 alt\u0131nda bir araya gelebiliriz, hangi ortak ifadeyle an\u0131labiliriz ki! <\/p>\n\n\n\n

Hayat\u0131 boyunca tek bir tutkunun pe\u015finde gidip onu ya\u015famak (Mozart gibi) ve \u00e7ok say\u0131da ilgi alan\u0131 ve tutkuyu bir ya\u015fama s\u0131\u011fd\u0131rmak (Da Vinci gibi) aras\u0131ndaki skalada kalan herkes R\u00f6nesans ruhlu<\/em> olarak tan\u0131mlan\u0131yor nel libro<\/strong><\/em> (kitapta). Bir konuda derinlemesine uzmanla\u015f\u0131p mesle\u011fini en ba\u015far\u0131l\u0131 \u015fekilde icra ederken tutkular\u0131ndan vazge\u00e7memek, ba\u015far\u0131l\u0131 kariyerini tutkular\u0131n\u0131n verdi\u011fi keyifle beslemek yukar\u0131larda bir mertebe tabii!<\/p>\n\n\n\n

Bu yaz\u0131y\u0131 okudu\u011funu bildi\u011fim ve ayr\u0131ca tan\u0131d\u0131\u011f\u0131m muhte\u015fem R\u00f6nesans ruhlar<\/em> var, solamente<\/em><\/strong> (yaln\u0131zca) baz\u0131lar\u0131n\u0131 iki\u015fer rolleri ile yaz\u0131yorum: profes\u00f6r doktor do\u011fa bilimci, profes\u00f6r doktor yazar, ressam \u015fair, kad\u0131n \u00e7ift\u00e7i kafe sahibi, mimar m\u00fczisyen, e\u011fitimci \u015fair, sanat\u00e7\u0131 futbolcu, uzman y\u00f6netici dernek ba\u015fkan\u0131, uzman \u015fef i\u015fletmeci, sigortac\u0131 \u015fark\u0131c\u0131, yoga e\u011fitmeni kafe sahibi, yaz\u0131l\u0131m m\u00fchendisi motokros\u00e7u. \u00c7o\u011funlu\u011fun ek olarak annelik ve babal\u0131k gibi tam zamanl\u0131 bir yan u\u011fra\u015f\u0131 da var. Zaten yeni bir dil \u00f6\u011frenme iste\u011fi, hele de bu dil keyif i\u00e7in keyifle \u00f6\u011frenilen \u0130talyanca ise, R\u00f6nesans ruhun bir \u00f6zelli\u011fi.<\/p>\n\n\n\n

Bir Leonardo de\u011filiz belki ama bence corona a\u015f\u0131s\u0131n\u0131 bulan bizim R\u00f6nesans ruhlu<\/em> gruptan \u00e7\u0131kacak!<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Funda e \u00dclgen<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Benim R\u00f6nesans ruhlu<\/em> kadim dostum Funda \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 bir di\u015f hekimidir. Mesle\u011fini adeta bir sosyal sorumluluk projesi gibi, Florence Nightingale edas\u0131yla passione<\/em><\/strong> (tutku) ve spirito di sacrificio<\/em><\/strong> (\u00f6zveri) ile yapt\u0131. Arkada\u015f\u0131 ve kom\u015fuyu b\u0131rakt\u0131m, arkada\u015f\u0131n kom\u015fusu ve kom\u015funun arkada\u015f\u0131ndan bile \u00fccret almaya varmad\u0131 eli ve y\u00fcre\u011fi. Kahkaha att\u0131rarak a\u00e7t\u0131rd\u0131 hastalar\u0131na a\u011fz\u0131n\u0131 ve g\u00fcld\u00fcrmeye devam ederken tedavi etti. Yo\u011fun i\u015finin yan\u0131nda aktif dernek \u00fcyesiydi ve s\u00fcrekli fayda \u00fcretti. O arada da, \u00e7ok iyi e\u011fitim alan ve almaya devam eden \u00fc\u00e7 harika \u00e7ocuk yeti\u015ftiriverdi. <\/p>\n\n\n\n

Muayenehanesini kapat\u0131nca dinlenecek sand\u0131m, al contrario<\/em><\/strong> (aksine) meslek lisesinde iki y\u0131ll\u0131k sanat tasar\u0131m\u0131 e\u011fitimi ald\u0131. Neyse art\u0131k dinlenir<\/em> derken \u00fcniversite s\u0131nav\u0131na girdi ve i\u00e7 mimarl\u0131k b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn alt dal\u0131 olan i\u00e7 mek\u00e2n tasar\u0131m\u0131 meslek y\u00fcksekokulunu <\/em>kazand\u0131. corona d\u00f6neminde gayet disiplinli bir \u015fekilde uzaktan e\u011fitimine devam etti. Biz onu izlerken yorulduk, o yorulmad\u0131. Bundan sonra, kahve tutkusunu i\u00e7 mekan tasar\u0131m\u0131 becerisi ile sentezleyece\u011fi bir kafe a\u00e7mas\u0131n\u0131 bekliyorum.<\/p>\n\n\n\n

\u00c7ok tatl\u0131 bir R\u00f6nesans ruh daha tan\u0131yorum, ba\u015far\u0131l\u0131 bir sporcu ve harika bir piyanist. Derslerindeki ba\u015far\u0131s\u0131ndan bahsetmiyorum bile. Multipotenziale, <\/strong><\/em>zeki, harika bir k\u0131z. Fakat ruhunu ask\u0131ya alm\u0131\u015f bir hali var uzun s\u00fcredir. Bu sene 12. s\u0131n\u0131f olacak ve \u00fcniversite i\u00e7in haz\u0131rlanmas\u0131 gerekiyor. Hen\u00fcz nerede ne okumak istedi\u011fine, neredeyse okumak isteyip istemedi\u011fine dair bir fikir duyamad\u0131k. Ters tepmesin, terslenmeyelim diye esprili bir \u015fekilde sorunca, o daha da esprili bir \u015fekilde ustaca ge\u00e7i\u015ftiriyor konuyu ama art\u0131k yava\u015f yava\u015f k\u0131p\u0131rdanmam\u0131z, biraz fikir \u00fcretmemiz gerek. <\/p>\n\n\n\n

Beni okuyorsa bir de buradan sesleneyim, “Tatl\u0131m bak anneci\u011fin yataklara d\u00fc\u015ft\u00fc, ben kendimi sadece sana adayaca\u011f\u0131m seneye, sen gelmezsen kilit vuraca\u011f\u0131m ofise, yapma etme, gen\u00e7sin g\u00fczelsin, coronan\u0131n sillesini hepimiz yedik, gel k\u00fcllerimizden yeniden do\u011fal\u0131m, yeniden \u015fekillenelim, r\u00f6nesans\u0131m\u0131z reformumuz ba\u015flas\u0131n. <\/p>\n\n\n\n

Ruhumuz ask\u0131da kal\u0131rsa Ask\u0131da Ruh<\/em> kampanyas\u0131 ba\u015flad\u0131 san\u0131p kaparlar ruhumuzu ona g\u00f6re, hele senin g\u00fczel ruhunu b\u0131rakmazlar \u00f6yle ask\u0131da, benden s\u00f6ylemesi!<\/p>\n\n\n\n

\n